UN DIÁLOGO
CREATIVO
Nuestro objetivo:
la formación
Conocimiento sin fronteras
La desigualdad social es uno de los factores que
mejor explica las diferencias educativas
La Fundación Salud Infantil pone en marcha en 2013 un proyecto de Cooperación al Desarrollo Técnico Internacional (CDTI) basado en el intercambio profesional cuyo objetivo es compartir formación. Incluye programas de enseñanza en Atención Temprana y otras materias socio-sanitarias vía online, así como presencial en el país de destino, ambos enfocados a profesionales y familias.
Esta herramienta personalizada y adaptada a las necesidades y posibilidades del país, ofrece itinerarios formativos de manera gratuita.
Según la campaña mundial por la educación en la actualidad, 75 millones de niños y 774 millones de adultos no tienen acceso a la educación. Se trata de las personas más pobres del planeta y son precisamente las que más se beneficiarían si tuvieran la oportunidad de aprender (World Campaing for Education)
La formación profesional puede ser una herramienta para erradicar estas desigualdades, quienes obviamente no disponen de medios necesarios para acceder a una educación superior.
Para dar respuesta a esta situación, se pone en marcha FoundWorld. A través de esta plataforma, además de apoyar programas de organizaciones del sector, establece un medio de enseñanza y asesoramiento para profesionales de los países en vías de desarrollo que favorezcan su desempeño profesional.
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¿Qué hacemos?
La CDTI cuenta con tres vías de acceso a la formación:
Una de ellas, mediante itinerarios formativos diferenciados en niveles, que permite un plan de enseñanza en neurodesarrollo y materias socio-sanitarias, desde lo más básico a lo más especializado.
Otra vía, es la opción de sesiones clínicas. Se trata de un Foro online, en tiempo real, que permita la participación activa de los beneficiarios.
Y, por último, un repositorio de material técnico, cuyo acceso contiene documentos y videos de interés profesional.
Esta herramienta dispone de un espacio “En común” que ofrece posibilidades de conexión entre personas. Por ejemplo, los profesionales en formación de Perú, podrán compartir su experiencia con otros de España o cualquier otros país.
¿Cómo lo hacemos?
El equipo de formación y cooperación de la Fundación Salud Infantil, realiza estancias periódicas en los países en los que colabora y trabaja las formaciones que serán organizadas en la plataforma FoundWorld.
Esto garantiza una formación a medida, negociada con el país de destino, así como también, gratuidad y universalidad. Pero sobre todo garantiza que la transferencia del conocimiento sea práctica y útil.
Territorios de actuación
La Agencia española de cooperación internacional al desarrollo (AECID) destaca unas prioridades geográficas de acción. En esta distribución se incluyen países de asociación menos avanzados o de ingresos bajos, países de asociación de renta media, y países de cooperación avanzada.
La Fundación Salud Infantil, con registro en la AECID con ONGD, actúa en los siguientes territorios.
PAISES DE ASOCIACIÓN DE RENTA MEDIA
- Perú
- Marruecos
PAISES DE ASOCIACIÓN MENOS AVANZADOS
- Senegal
Foundworld defiende un conocimiento
sin fronteras
Voces que impactan
Voces que impactan
- El intercambio profesional nos ayuda a avanzar en los diferentes proyectos
- “…Cooperar es conocer gente increíble más allá de tu entorno…” (J.Piñero, 2018)
- “Para mí la cooperación es como un gran engranaje donde todas las piezas son fundamentales. ¡Para que exista un buen funcionamiento cada una debe aportar su propio movimiento asistido por el resto!” (A.Igual, 2019)
- “…las familias, sus historias, ellas en sí, me aportan sensaciones maravillo-sas difíciles de explicar…” (J.Pinero, 2019)
- La formación a profesionales de otros países nos permite llegar donde más nos necesitan
- “…El masaje infantil ha sido muy beneficioso para las madres. Esto ha per-mitido momentos cariñosos entre la madre y sus hijos…” (Marie Celine, 2019)
- “…Estoy muy contenta de poder trabajar con este equipo que me ha permi-tido aprender cosas que ni siquiera me enseño la vida. Puedo decir que es un proyecto muy importate para mi…” (Marcelline, 2019)
- La formación como herramienta para el cambio
- “…Es un paso muy importante. Lo que puedo decir es que el día que tenga un hijo, sabré como criarlo porque me habran enseñado ustedes…” (Mar-celine, 2019)
Voces que impactan
- El intercambio profesional nos ayuda a avanzar en los diferentes proyectos
- “…Cooperar es conocer gente increíble más allá de tu entorno…” (J.Piñero, 2018)
- “Para mí la cooperación es como un gran engranaje donde todas las piezas son fundamentales. ¡Para que exista un buen funcionamiento cada una debe aportar su propio movimiento asistido por el resto!” (A.Igual, 2019)
- “…las familias, sus historias, ellas en sí, me aportan sensaciones maravillo-sas difíciles de explicar…” (J.Pinero, 2019)
- La formación a profesionales de otros países nos permite llegar donde más nos necesitan
- “…El masaje infantil ha sido muy beneficioso para las madres. Esto ha per-mitido momentos cariñosos entre la madre y sus hijos…” (Marie Celine, 2019)
- “…Estoy muy contenta de poder trabajar con este equipo que me ha permi-tido aprender cosas que ni siquiera me enseño la vida. Puedo decir que es un proyecto muy importate para mi…” (Marcelline, 2019)
- La formación como herramienta para el cambio
- “…Es un paso muy importante. Lo que puedo decir es que el día que tenga un hijo, sabré como criarlo porque me habran enseñado ustedes…” (Mar-celine, 2019)
- Juntos hacemos que pase
- Ayúdanos a ayudar
- • Pienso que este paternariado beneficia a todo el barrio, a los profesionales y a las familias. Nos ha permitido hacer muchas cosas, realizar un buen desa-rrollo, realizar intercambios que conciernan a las mamas y a los niños. (Ma-rie Celine, 2019)
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