DESARROLLO EN LA INFANCIA

DESARROLLO EN LA INFANCIA

Estado actual
No matriculado
Precio
Gratuito - Patrocinado por Pusipiel
Curso
Programa del curso

Descripción del curso

El Itinerario específico en el Desarrollo en la Infancia tiene como meta ofrecer una formación actualizada, proporcionando material didáctico relacionado con el desarrollo en la población infantil de cero a seis años. Acercará al alumno a los principales modelos explicativos del desarrollo psicológico humano, así como a los cambios evolutivos que tienen lugar en las distintas áreas del desarrollo humano (física y motora, cognitiva y lingüística, social y emocional) en los primeros años de vida.

 

Este ámbito de intervención se mueve en los tres niveles de prevención, centrando su objetivo en optimizar el desarrollo de los niños y aumentar el bienestar de las familias.

 

El itinerario se ha desarrollado por técnicos de primer nivel, con el objetivo final de facilitar el acceso al conocimiento actual sobre el desarrollo de los/las niños/as con la finalidad de conocer cómo es el desarrollo armónico de los menores y de esta manera poder detectar posibles desviaciones en su crecimiento.

Detalles del curso

Creación del itinerario: Enero 2021

Finaliza: En función de la fecha de matriculación (3 meses de duración)

Gratuito patrocinado por Pusipiel

Características del curso

Acceso a profesionales a nivel multidisciplinar

Formación especializada en desarrollo infantil

Acceso a foro de debate y consulta

Acceso fácil y sencillo

Ponentes

  • Jessica Piñero Peñalvaer Directora Fundación Salud Infantil y profesora asociada Universidad de Murcia. Dra. en Psicología y Master en AT, PGS y MBA. Especialista en Atención Temprana y Cooperación al Desarrollo Internacional. GInvest GIAT-UM

 

 

Competencias generales

  • Aplicar los conocimientos adquiridos y mejorar la capacidad de resolución de problemas en los diferentes contextos de intervención con el menor y sus familias.
  • Integrar conocimientos, permitiendo una práctica clínica diaria auto dirigida basada en las últimas metodologías de trabajo.
  • Actualizar los conocimientos de los últimos avances científicos.

Competencias específicas

  • Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias.
  • Apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar sus necesidades, puntos de vista y circunstancias.
  • Conocer y aplicar en el ejercicio profesional los conocimientos sobre el desarrollo de los/las niños/as.
  • Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
  • Atender a familias y menores para promocionar el desarrollo de los mismos y para mejorar sus condiciones de vida.
  • Promover programas de actuación orientados a menores y a sus respectivas familias con el objetivo de promocionar el desarrollo de éstos y detectar posibles desviaciones.

Competencias transversales

  • Empoderar a los profesionales para mejorar la convivencia y la relación terapeuta-paciente.
  • Entender el modelo de evaluación e intervención desde una perspectiva global y basada en los principios de la Atención Temprana.
  • Posibilitar las sinergias profesionales y conocer otras experiencias académicas y prácticas.

Foro

This forum is restricted to members of the associated course(s).

Privado

  • No tienes permiso para ver este foro.