13 Nov Prematuridad, Neurodesarrollo e Intervención Temprana
Descripción del curso
El itinerario Prematuridad, Neurodesarrollo e Intervención Temprana ofrece material didáctico básico relacionado con dicho tema. La prematuridad es el nacimiento antes de las 37 semanas de gestación. Los bebés prematuros tienen un mayor riesgo de sufrir complicaciones de salud, incluyendo problemas respiratorios, cardíacos y neurológicos. La prematuridad también puede tener un impacto significativo en el desarrollo cerebral del bebé. A menudo, el bebé prematuro tiene que pasar un período prolongado en la unidad de cuidados intensivos neonatales, lo que puede exponerlos a situaciones estresantes, dolorosas y estimulación inadecuada, lo que puede afectar aún más su desarrollo cerebral. Estas alteraciones, pueden traducirse en un mayor riesgo de sufrir problemas del neurodesarrollo. Aproximadamente, el 10% de los niños prematuros desarrollan deficiencias neurológicas y sensoriales mayores, que incluyen alteraciones motoras graves, daño visual o auditivo y discapacidad intelectual, mientras que un 50% a 60%, pueden presentar retrasos en el desarrollo sensoriomotor, cognitivo, problemas de atención y comportamiento, y problemas de aprendizaje, entre otros. Estas alteraciones en el neurodesarrollo confieren vulnerabilidad para presentar trastornos psiquiátricos incluyendo trastorno del espectro autista, hiperactividad y depresión. Estas complicaciones pueden ser de mayor gravedad en niños nacidos prematuros extremos.
La identificación temprana de los niños en riesgo de desarrollar alteraciones en su neurodesarrollo es de vital importancia para el inicio temprano de intervenciones personalizadas. Su identificación es responsabilidad de los profesionales médicos que los cuidan. En este sentido, se debe promover un cuidado integral del bebé prematuro encaminado a su neuroprotección. Esta estrategia incluye todos los aspectos de cuidado del bebé prematuro, así como de su entorno, y debe incluir a todos los profesionales involucrados en su cuidado, incluyendo a la familia. Debe realizarse seguimiento médico de todos los niños prematuros y considerar el uso de tests de cribado de acuerdo con los protocolos establecidos. Ante la menor duda de alteraciones en el neurodesarrollo, se recomienda el uso de evaluaciones diagnósticas, así como le envío del niño al servicio de atención correspondiente.
Detalles del curso

Creación del itinerario: Julio 2023

Finaliza: Acceso ilimitado al contenido

Gratuito patrocinado por Ayuntamiento de Elche
Características del curso

Acceso a profesionales a nivel multidisciplinar

Formación especializada en Prematuridad, Neurodesarrollo e Intervención Temprana

Permite acceso a foro de debate y consulta

Acceso fácil y sencillo
Ponentes
- Nelly Padilla Gomes. Pediatra neonatóloga, coordinadora del Departamento de Pediatría en el Hospital CIMA Sanitas, Barcelona, España. Investigadora asociada en el Instituto Karolinska, Estocolmo, Suecia. Doctora en Pediatría y doctora en Neurociencias. Premio al mejor investigador 2015. Barnforskningen. Astrid Lindgren Barnsjukhus, Karolinska Institute. Estocolmo, Suecia. Responsable de la línea de investigación de desarrollo cerebral, prematuridad, neurodesarrollo e intervención en el “Department of Women’s and Children’s Health, Karolinska Institutet”. Autora de más de 30 publicaciones en revistas con factor de impacto. Editor adjunto de la Revista Acta Pediátrica.
Competencias generales
- Actualizar los conocimientos relacionados con prematuridad, desarrollo cerebral y neurodesarrollo, de acuerdo a la más reciente evidencia científica.
- Aplicar los conocimientos adquiridos y mejorar la capacidad de identificación de niños prematuros en riesgo de desarrollar alteraciones en su neurodesarrollo.
Competencias específicas
- Aplicar durante el ejercicio profesional los conocimientos adquiridos sobre la prematuridad, su impacto en el desarrollo cerebral y el neurodesarrollo.
- Reforzar la capacidad de integración de los miembros de la familia como cuidadores del niño prematuro en la Unidad de neonatos, con el objetivo de favorecer su desarrollo neurológico y emocional.
- Aplicar el concepto de promoción de la neuroplasticidad mediante la implementación de ambientes que favorezcan el neurodesarrollo, en la Unidad Neonatal.
- Implementar el seguimiento integral de los niños prematuros involucrando varios profesionales procedentes de neuropediatría, gastroenterología, psicología, logopedia, y rehabilitación, entre otros.
- Conocer algunas de las herramientas más destacadas en el seguimiento de los niños prematuros en riesgo de desarrollar alteraciones en el neurodesarrollo.
Competencias Transversales
- Empoderar a los profesionales para mejorar la comunicación con los profesionales involucrados en la atención del niño prematuro y su familia.
- Posibilitar las sinergias profesionales para facilitar y enriquecer el abordaje de los problemas en el neurodesarrollo relacionados con la prematuridad.
Foro
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